Я б в анимэшники пошёл, пусть меня научат!

[bragory]

Просмотрел такой мульт, как "Ходячий замок" Миядзаки. Вещь хорошая, но "Унесённые призраками" мне понравилось всё же больше. Основной вывод после просмотра таков: Всё-таки в Японии хорошая трава! Я уж не знаю, выращивают ли они её в гидропонических зимних садах в своих токийских небоскрёбах, или же попросту вывозят её десятитонными контейнерами из Ямайки, но факт налицо. Трава в Японии хороша...
Недавно был день рождения у моего брата. На двадцатилетие его друзья подарили ему некое лопоухое существо - котёнка. Вывод: Четвероногому существу, обитающему у меня в квартире и отзывающемуся на имя Василий уже семь лет... А по поведению - как был котёнком, так котёнком и остался. Правда, теперь он стал тяжёлым на подъём котёнком...

Comments

[vigna.livejournal.com]

Много красивых слов, но мало смысла. Все не равны даже изначально — разный геном, разное окружение, воспитание. Гений в данном случае — тот, кто может передать свои мысли и чувства другим людям, заставить их задуматься о чём-то или хотя бы просто улыбнуться..

[nagalaz.livejournal.com]

а смысла всегда мало,да и что такое смысл? разный геном, ну да про амебу и Эйнштейна,например мне это сравнение понравилось. НО- я( извините на глобальность своего мнения не претендую ибо не нам знать, что есть истина, а что глюк и не тыкают ли нам электродами в известную субстанцию) верю только в случайные предпосылки и 50% вероятность.
"Гений в данном случае — тот, кто может передать свои мысли и чувства другим людям, заставить их задуматься о чём-то или хотя бы просто улыбнуться.. " с передачей информации- да можно согласиться,но заставлять задуматься- уже прераготива Учителя(см. Подводного).
в таком понимании гений,передавая свои чувства, может заставить других действовать по своему усмотрению, но задумываться им в большинстве необязательно, более того - вредно. Задача учителя заключается во внесении затравочной информации- необходимой для начала процесса.
Однако изложенное не означает что я разделяю таккую точку зрения, так к слову..
а что есть смысл(в твоем субьективном понимании)? разве все обязательно должно его иметь?
"Все не равны даже изначально — разный геном, разное окружение, воспитание" но разное окружение и т.п. не мешает быть гением,а только определяет область в которой должна проявиться гениальность, или имелось в виду нечто иное? Просто если все решат быть гениями..вот и выбирают некоторые путь земледельца, раба,но не гения.